Sinopse: O Bullying é Considerado Pelos Estudiosos Dessa Temática Como Um Comportamento Agressivo, Repetitivo E Intencional, Que Sempre Ocorreu Nas Escolas, Mas Que Somente Ganhou Definição E Atenção Dos Pesquisadores Nos últimos Anos, Devido Ao Crescimento Do Número De Casos Relatados E Aos Impactos Dessa Prática Na Vida De Todos Os Envolvidos. Caracteriza-se Pelo Desrespeito, Intolerância, Indiferença, Exclusão E Perseguição Aos Que Apresentam Características Individuais Que Os Distinguem Do Grupo, Resultando Em Prejuízos Na Aprendizagem E Trazendo Consequências Para A Saúde Física E Emocional Dos Integrantes Desse Processo. As Pessoas Com Altas Habilidades/superdotação Possuem Características Socioemocionais E Comportamentais Próprias, Que As Diferem De Outros Indivíduos Da Mesma Faixa Etária. Com Frequência, Apresentam Falta De Sincronia Entre Facetas De Seu Desenvolvimento Físico, Cognitivo E Social. Ou Seja, Ocorre A Evolução De Uma Ou De Algumas áreas Muito Mais Depressa Do Que De Outras. Assim, A Proposta Desta Obra é Analisar A Prática Do Bullying Na Perspectiva Dos Alunos Superdotados, Que Frequentam Escolas Do Ensino Regular, Na Condição De Vítimas, Agressores E Testemunhas, Oferecendo Suporte Aos Professores E Educadores Em Geral Para Inibir Essa Ocorrência No Ambiente Escolar.
