Sinopse: Em primeiro lugar, porque aqui se apresentam problematizações teóricas que, pertinentes na origem ao campo da tradição marxista, não podem ser descuradas por nenhum educador, independentemente das suas concepções ídeo-políticas. Com efeito, o trato de categorias como práxis, trabalho, alienação e emancipação diz respeito a todos os que estão empenhados em atividades educativas, sejam elas de natureza institucional ou não e quaisquer que sejam os seus níveis de intervenção. Em segundo lugar, porque nele se debatem ideias seminais (e polêmicas) de autores que marcaram - em escala diversa, mas expressiva e significativamente - as discussões do século XX - Lenin, Lukács, Gramsci e Althusser. Enfim, porque neste livro também se registra uma rica interlocução com pensadores latino-americanos - Mariátegui, Caio Prado Jr. e Paulo Freire - sem os quais, para além de suas diferentes gravitações no universo cultural da nossa América, é impossível ponderar a herança intelectual que, legada pelo nosso passado, pode fecundar as nossas perspectivas de futuro.
