Sinopse: A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio.Os temas estão organizados em três eixos fundamentais:- pressupostos filosóficos e históricos da didática;- o planejamento e os elementos do ensino;- a relação entre professor e aluno.Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica.
