Sinopse: Recém lançado pela Difusão editora, o livro “Práticas Pedagógicas em Enfermagem: processo de reconstrução permanente” apresenta novos conceitos pedagógicos instrumentais e técnicos a serem trabalhados concomitantemente na educação profissional em enfermagem. Organizada por Claudia Prado, a obra entrelaça a cada capítulo as crenças, os valores e as vivências de um grupo de 10 pesquisadores em enfermagem, alunos de pós-graduação e enfermeiras que, ao longo de sua caminhada, tem proporcionado diferentes e significativas contribuições para a formação de profissionais e docentes desta área. Introduzindo novas abordagens sobre as teorias e práticas de avaliação da aprendizagem, o livro permite ao leitor acompanhar as atuais exigências específicas da formação em enfermagem. Indicada para educadores que desejam “repensar” suas práticas pedagógicas, a obra aborda soluções para o enfrentamento dos problemas do ensinar e do aprender, configurando-se em um processo participativo de ação-reflexão-ação, visando transformar a formação dos estudantes de enfermagem. Dividido em 11 capítulos - que contextualizam temas fundamentais para a atualização do educador -, “Práticas Pedagógicas em Enfermagem” traz à tona a relevância de um professor reflexivo, comprometido com uma formação crítica, que seja capaz de problematizar situações vivenciadas nos diferentes cenários da prática profissional.
