Sinopse: O presente livro busca situar sob diferentes óticas, os processos de estruturaçøo e consolidaçøo de políticas educacionais no Estado do Tocantins, e sua vinculaçøo ao processo de reforma do Estado brasileiro implementado na década de 1990, que se converte em um Estado fortemente marcado pela lógica patrimonial e cartorial. A leitura crítica dos textos aqui apresentados possibilita o descortinar de novas perspectivas e trincheiras investigativas sobre as bases sociopolíticas e culturais em que se buscam a consolodaçøo do Tocantins, sua identidade e possibilidades históricas. Ao mesmo tempo, revela o esforço teórico-metodológico dos autores que buscam construir as bases de estruturaçøo e consolidaçøo da Universidade Federal do Tocantins na condiçøo de professores da citada instituiçøo. A obra divide-se em 3 partes temáticas: "Gestøo, formaçøo e programas educacionais", "Educaçøo, trabalho e movimentos sociais" e "Universidade e categoria docente".
