Sinopse: O objetivo desse livro é apresentar a professores de língua estrangeira em geral e, especificamente, de língua inglesa, assim como a pesquisadores interessados em questões de ensino-aprendizagem, resultados de pesquisas sobre vocabulário conduzidas n o Brasil nos últimos anos. Seu grande diferencial está no fato de aliar conhecimentos teóricos recentes sobre vocabulário às restrições do nosso contexto de ensino-aprendizagem de língua estrangeira, trazendo implicações importantes para a prática de sala de aula.
