Título: Pesquisa em Letras. Questões de Língua e Literatura
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Sinopse: O objetivo deste estudo é verificar a importância da escolha vocabular na construção do sentido e em que nível de compreensão se processa o humor nas piadas, se no nível explícito, implícito ou metaplícito. Assim, acredita-se que o nível metaplícito d o texto humorístico é a base para os outros dois níveis. Isto é, este, além de constituir a sustentação dos outros dois, é também responsável pelo conhecimento das regras de convívio social cuja violação liga os conteúdos do texto cômico. É, justamente, a violação destas regras sociais que cria o conflito nas piadas, como podemos verificar no decorrer deste trabalho que trata da análise de textos humorísticos/piadas e de como tais textos influenciam o humor do ouvinte. O texto humorístico, por veicular uma visão sintetizada dos problemas cotidianos, é mais fácil de ser compreendido pelos seus interlocutores e, segundo Possenti (2000), há fortes razões para que ele torne-se objeto de análise por parte de estudiosos da linguagem, além de figurar como conteúdo a ser trabalhado em sala de aula, nos diferentes níveis do saber.
