Sinopse: Trata-se, de uma "auto-reflexão sobre o sentido da educação", tomando por referencial os três mestres de Rousseau enunciados no início de seu Emílio: o eu (auto-formação), os outros (heteroformação) e as coisas (ecoformação). Para o autor, uma educação emancipadora pressupõe refletir sobre a própria prática.
Biografia: Moacir Gadotti é educador, escritor e professor universitário brasileiro especializado no pensamento pedagógico de Paulo Freire, em educação popular e em pedagogia da terra.
