Sinopse: O processo de ensino envolve diversos elementos que, se bem articulados, contribuirão no processo de aprendizagem do aluno. Mas, como o educador pode saber se sua didática, sua metodologia, seu instrumento de avaliação ou sua postura em sala de aula são mesmo adequados? A proposta trazida ao leitor ao longo destas páginas é a de perceber como ocorre a integração entre educação, currículo e planejamento educacional num ambiente repleto de características próprias, como uma universidade, incluindo elementos importantes para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas como o desenvolvimento de projetos, o estudo de casos e as situações que envolvam a interdisciplinaridade.
