Sinopse: O que é ser professor no mundo de hoje? Quais são suas necessidades e perspectivas? Quais as implicações da cultura escolar para a sua formação? Afinal, o que o professor sabe sobre as suas maneiras de ser e de estar na profissão? Estas são algumas das questões a serem discutidas pela autora ao tratar dos processos de aprendizagem da profissão docente. Na perspectiva da construção de um pensamento crítico que as problematize, este livro aposta na idéia de que o espaço escolar é um espaço formativo, em que se interiorizam práticas culturais, modos de ser, sentir e agir: um lugar de aprendizagem da própria profissão.
