Livro usado em ótimo estado, levíssimos desgastes nas bordas e quinas, contém etiqueta na página de guarda, miolo perfeito. 21×14 cm , 168 pág. , brochura. Este livro analisa as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem a partir de uma perspectiva interacionista. Destaca o valor e a função do ambiente social dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo de Vigotsky.