Sinopse: Esta obra completa uma coleção de textos cujo amplo escopo abarca diferentes contribuições teóricas e aplicadas dos estudos sobre o texto/discurso. Trata-se do segundo de uma obra em dois volumes sobre um assunto que vem crescentemente atraindo o interesse de linguistas educadores especialistas em comunicação e demais profissionais interessados em questões de linguagem. A presente obra possui duas vertentes complementares. O primeiro conjunto cerca a questão do texto/discurso no ensino de língua materna e segunda língua: letramento e semiótica; estratégias de textualização; diálogo entre discursos; formação de professores; habilidades orais; ensino/aprendizagem multi-modal; currículo contemporâneo. A segunda parte dos artigos focaliza a aspectualização/aspecto no texto/discurso em obras orais e escritas: os efeitos produzidos por continuidades e rupturas musicais; a lógica do tempo na narrativa; a narrativa e o narrador no cinema; cristalização e corporificação do tempo na canção/texto; o espaço como dimensão da linguagem; tempo espaço e pessoa na publicidade. Os objetos analisados compõem um quadro bastante completo das atuais preocupações do campo dos estudos linguísticos do texto e do discurso: literatura canção cinema publicidade e outros gêneros textuais são aqui abordados segundo as diferentes correntes teóricas o que favorece um olhar interdisciplinar e instigante sobre o texto/discurso.
