Sinopse: Reitero: é esse duplo movimento de negação ao niilismo e, ao mesmo tempo, reconhecimento que não se pode continuar acreditando nos mitos bíblicos e neoplatônicos que fundaram, alimentaram e ainda alimentam a Pedagogia – como é o caso do representacionismo, do realismo e do fundacionismo –, que fazem deste livro uma arma para nossas lutas contracondutuais. Aqui vale uma observação pessoal: sempre me espanto com aqueles que, sem mais nem menos, colocam o essencialismo como antitético do niilismo.. . É como se a falta de uma essência e a negativa a uma fundamentação última nos levassem necessariamente à não existência, ao nada, ao aniquilamento e à impossibilidade da própria vida. Este livro está muito longe de cair nesse tipo de binarismo grosseiro. Também por isso, vejo nele uma contribuição relevante e necessária à nossa bibliografia educacional. Sendo assim, faço votos de que todas as pessoas que se envolveram em sua produção não parem por aqui. Recorrendo às palavras das organizadoras , faço votos de que continuem, paradoxal e coletivamente, a criar efeitos sem causa.
