Sinopse: Ligne Directe invite à interagir en français en intégrant les modes de communication multimédia des adolescents.
Acteur du processus d'apprentissage, l'élève est amené à identifier le thème de l'unité et les besoins de communication en vue des missions à effectuer. La démarche actionnelle structure l'unité : - Les 3 défis, étapes intermédiaires avant la mission finale, incitent l'élève à explorer et s'approprier les outils de la langue tout en s'entraînant aux compétences de communication en vue de petites productions. L'acquisition des compétences socioculturelles se fait au fil de l'unité à partir de documents authentiques écrits et oraux; le 3è défi insiste sur des activités culturelles de découverte et de production qui stimulent l'observation comparative avec d'autres cultures - La mission, tâche finale collaborative ancrée dans la réalité des adolescents, permet de réinvestir en fin de parcours les compétences acquises. L'autonomie et la collaboration sont vivement encouragés.
