Sinopse: O Livro que ora apresento não é só relevante para licenciatura objeto da experiência e investigação, mas para toda licenciatura cujo objetivo seja formar o professor de língua, materna ou estrangeira. A autora acredita na necessidade de construir uma visão mais integrada do processo de ensino-aprendizagem de línguas e, por isso, este livro pode também ser lido como um passo na direção da construção de pontes epistemológicas entre as disciplinas específicas e pedagógicas dos cursos de letras e as disciplinas de línguas modernas que propiciem um trabalho colaborativo, abrangente, favorecedor de parcerias entre pesquisadores e professores em formação.
