Sinopse: O Letramento Visual Nas Aulas De Inglês é Analisado Nesta Obra Por Meio Das Teorias Da Educação Crítica. Discorre-se Sobre O Estudo Das Imagens E Da Leitura Das Imagens Por Alunos E Professores. Nessas Análises, Discutem-se Diversas Visões De Leitura: A Tradicional, A Crítica, A Crítico-reprodutivista, Bem Como As Visões Coloniais E Pós-coloniais. Os Temas Salientados São Inovadores E Relevantes Para Aqueles Que Desejam Se Aprofundar No Campo Dos Estudos Visuais E Educação.
