Sinopse: O estudo que deu origem a esta obra, tem como objetivo central investigar a educação de jovens e adultos localizada em região de fronteira no interior da Amazônia, especificamente na cidade de Guajará-Mirim, em Rondônia, e Guayarámerim, na Bolívia, e como esse programa responde as exigências de inclusão social através das práticas de alfabetização e letramento dos imigrantes e filhos de imigrantes - integrantes desses programas - em respeito as demandas de uma educação multicultural. Além de todos os problemas mediante a educação de jovens e adultos na região, um dos pontos que mais chamam atenção na obra é a presença constante entre os alfabetizandos, de imigrantes e filhos de migrantes bolivianos, que buscam nas escolas brasileiras, mais que a aprender a língua falada no Brasil, esperam ser reconhecidos na sua identidade, para serem aceitos na sociedade local.
