Sinopse: A leitura de textos escritos para o teatro merece um olhar atencioso para as suas diferenças diante de outros textos considerados literários. É o que faz Marta Morais da Costa a partir de duas situações chaves sobre o assunto: uma ligada à pouca experiência que o aluno brasileiro tem com textos dramáticos e outra sobre as grandes possibilidades de nessa lacuna brotar o novo para o leitor, como um caminho de ampliação de sua visão cultural e também de formação de espectadores mais seguros e críticos. “Hoje se lê o espetáculo? Lê, sim, senhor!”. E, para uma pergunta que já tem resposta, a riqueza está em entender confirmá-la.
