Sinopse: Diferentes momentos da história paranaense são abordados no contexto local, brasileiro e, eventualmente, global. O conteúdo é apresentado de modo a favorecer a construção coletiva do conhecimento. Pequenas narrativas ficcionais aproximam os temas históricos do dia dos alunos. Em cada historinha, uma criança conversa com seus familiares, amigos, conhecidos, colegas ou professores. As atividades propõem a leitura e interpretação de diversos tipos de texto (documentos históricos, depoimentos, texto s ficcionais, letras de canções, poemas, notícias, artigos, etc.) e de imagens (pinturas e outras obras de arte, fotografias, mapas, ilustrações, etc.). Os alunos são estimulados a desenvolver pesquisas, entrevistas, produção de texto coletivo, interpretação de documentos e textos, diálogos sobre a história de vida familiar, além de outras produções (confecção de painéis, dramatização, montagem de exposição, etc.). Os temas transversais estão presentes em textos e imagens de diferentes fontes, na abordagem de manifestações da cultura popular, com ênfase na pluralidade cultural. São valorizadas a construção da cidadania e de uma sociedade democrática.
