Sinopse: Apesar Dos Avanços Em Relação Ao Financiamento Da Educação Básica No Brasil, Sérios Problemas Persistem: A Complexidade Excessiva, Os Valores Baixos De Financiamento E A Ausência De Procedimentos Efetivos Para Monitorar E Avaliar O Uso Dos Fundos Públicos. Como Consequência, Permanecem Níveis Altíssimos De Desperdício, Desigualdades Na Disponibilização De Recursos Financeiros E A Manipulação Política De Sua Utilização. Esses Fatores, Entre Outros, Prejudicam A Quantidade E A Qualidade Da Educação Pública Brasileira E Limitam As Oportunidades E Possibilidades Oferecidas Pela Nação A Sua População. Diante Desse Quadro, O Fundeb E A EducaÇÃo Infantil Fornece Uma Compreensão Maior Sobre A Relação Entre Financiamento E Educação Infantil E Serve Para Subsidiar A Formulação De Políticas Para A Melhoria Do Ensino. É Extremamente Valioso Para Os Que Buscam Entender A Política De Municipalização, O Financiamento Do Ensino, O Funcionamento Do Fundeb E A Realidade Em Que Vive (e Sobrevive) A Educação Infantil Brasileira.
