Sinopse: Olhando Para O Período Da Primeira República Com Olhos Do Passado, A História Aqui Contada é, Dentre Tantos Relatos De Formação De Professores, Uma Narrativa Que Problematiza Fatos Que Por Mais De Uma Década (1920-1936) Marcaram O Debate Educacional Sobre A Formação De Professores Para O Ensino Primário, Dando A Conhecer Permanências E Rupturas Ocorridas Nos Referidos Cursos. Nossa História Leva A Conhecer E A Refletir Sobre As Transformações Ocorridas Na Formação Matemática De Professores Que Se Preparavam Para Ensinar Na Escola Primária. Mostrando O Cenário Educacional Dos Anos Iniciais Da Primeira República, As Ideias Dos Significados Do Passado No Presente, Encontradas Nos Documentos E Nas Memórias, Compõem A Escrita Desta História De Formação Docente E Tornam Sua Leitura Uma Nova Possibilidade De Análise Do Desenvolvimento E Das Mudanças Ocorridas No Ensino De Matemática Para Formar Professores.
