Sinopse: Wilhelm Flitner (1889-1990) influenciou fortemente a educação superior alemã, colaborando para o desenvolvimento da pedagogia como ciência do espírito. O próprio Flitner chamou seus escritos de reflexão engajada. Colocando-se na esfera da filosofia e da história da educação, ao estudar a pedagogia como ciência hermenêutico-pragmática e suas estruturas fundamentais, a autora, mais do que simplesmente registrar preceitos teóricos do pensador alemão, procura entender-lhes o espírito, apreender os fundamentos de sua concepção de educação e investigar criticamente seus pressupostos, além de ressaltar aspectos do diálogo, estabelecido por Flitner, entre pedagogia e filosofia, à luz do pensamento de seu mestre Dilthey.
