Sinopse: Este Livro Estuda O Ensino Brasileiro No Período Imperial. Os Marcos Históricos Da Pesquisa São Os Anos Que Se Seguem à Reforma Constitucional De 1834 Até O Período Imediatamente Anterior à Proclamação Da República. A Autora Analisa O Sistema De Ensino E Verifica O Papel Desagregador Que Os Exames Parcelados De Preparatórios Aos Cursos Superiores Desempenharam No Esforço Inicial De Estruturação Do Sistema, Com A Criação Dos Liceus Provinciais Em 1835, E A Criação Do Colégio De Pedro Ii Em 1837. Detém-se Também Na Análise Da Contribuição Privada No Ensino Secundário, Inicialmente Controlada Pelos Poderes Públicos E Posteriormente Liberada Graças à Pressão Advinda Das Províncias, E Dedica Capítulo Especial Ao Ensino Secundário Destinado Ao Público Feminino, Organizado Nos Derradeiros Anos Do Império.
