Sinopse: En equipo.es 3 Libro del Profesor Manual dirigido a aquellos alumnos que deseen aprender español centrado en el ámbito específico de los negocios y ya hayan alcanzado un nivel B2 del Marco común europeo de referencia. Sigue el modelo curricular comunicativo basado en el enfoque por tareas. El Libro del profesor es una guía pormenorizada del Libro del alumno que incluye una breve descripción de los objetivos de cada actividad, instrucciones sobre la secuencia establecida para cada una de ellas y cómo desarrollarla con éxito en el aula (incluidas las páginas de Hispanoamérica y la Tarea final). Además presenta nuevas y sugerentes propuestas que ayudan a consolidar los contenidos estudiados. Sigue un modelo curricular comunicativo basado en el enfoque por tareas. La metodología y la secuenciación de los contenidos tienen como fin poder transferir las funciones comunicativas presentadas y practicadas en el aula a situaciones reales del ámbito laboral. Ideal para estudiantes que trabajan en España o en Hispanoamérica en una multinacional, ejecutivos o personas interesadas en el español de los negocios. El contenido es motivador y se trabajan todas las destrezas (producción oral, interacción oral, comprensión lectora, comprensión auditiva y producción escrita). Contiene fichas y transparencias para trabajar en el aula. Según las directrices del Marco común europeo de referencia. Curso de español de los negocios. Estructura del libro: Es una guía pormenorizada del Libro del alumno, con la siguiente estructura para cada actividad: Dinámica de aula: instrucciones sobre la secuencia establecida en las actividades y cómo desarrollarla con éxito en el aula. Se añaden comentarios sobre diferentes aspectos socioculturales junto con propuestas para su presentación. Esta sección se acompaña de sugerencias para integrar el Apéndice gramatical. Libro de ejercicios: referencias a las actividades que pueden completar y consolidar los contenidos que aparecen a lo largo de cada unidad del Libro del alumno. Cultura: comentarios sobre diferentes aspectos socioculturales que conviene trabajar con los estudiantes junto con propuestas para su presentación. Sugerencias para dinamizar el aula: nuevas ideas para asentar los contenidos que se han ejercitado en las actividades y al mismo tiempo guiar el aprendizaje. Modelo de examen de la Cámara de Comercio de Madrid y Barcelona, articulado en ocho propuestas, basadas en las diferentes partes de los exámenes de estas instituciones, que cierran cada una de las unidades. Agenda del profesor: una propuesta para anotar cómo ha transcurrido la puesta en escena de cada unidad y sus actividades, cuáles han sido los elementos que nos han ayudado a preparar la clase, el tiempo que ha llevado su realización, la reacción de los estudiantes, etc. FICHAS fotocopiables y material para TRANSPARENCIAS.
