Sinopse: A presente obra reúne estudos e diálogos realizados por investigadores da linha de pesquisa Ensino de Línguas Estrangeiras, pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande. Nos textos, os autor es discutem a relação entre a formação do professor de línguas estrangeiras e a influência da interculturalidade, propondo metodologias diferenciadas a determinadas situações. Trata-se de uma iniciativa pertinente aos sujeitos envolvidos com Educação , em todos os seus âmbitos.
