Sinopse: A Obra Da Universalidade à Singularidade Na Ação Educativa Apresenta A Discussão Da Complexidade Que Envolve A Prática Educativa Fundamentada Na Epistemologia Da Racionalidade Moderna, Nos Preceitos Da Homogeneidade E Da Funcionalidade E, Ao Mesmo Tempo, Inserida Em Um Mundo Real De Diferenciações E Singularidades. Isto é, Se Por Um Lado A Ação Educativa Situa-se No âmbito De Um Conjunto De Regras, Normas E Valores Alinhados A Um Desemprenho Funcional E Homogêneo Na E Da Produção Do Saber, Por Outro Lado Essa Ação é Enriquecida Com A Produção De Saberes A Partir Da Construção Da Vida Envolvendo Singularidades E/ou Desigualdades Em Termos De Condições Sociais, étnicas, Culturais, Físicas E Ambientais. Ao Longo Dos Diferentes Textos, Argumenta-se Que, No Mundo Prático Da Vida, Como A Expressão Do Sujeito E Da Singularidade, Aflora-se Um Contexto Novo Desafiando A Epistemologia Clássica Da Ação Com Base Na Homogeneidade, Na Funcionalidade Do Saber E Na Evolução.
