Sinopse: Este trabalho foi escrito a partir da documentação do Veredas, tais como manuais, guias, jornais publicados por suas Afor, notícias de jornais locais, cartas e depoimentos de cursistas, tutores, coordenadores e diretores de escolas que estiveram envolvidos com o projeto. Foram especialmente importantes os registros em CDs sobre a realização do curso e a experiência dos professores que compuseram a equipe pedagógica do curso, relatada em trabalhos por eles escritos e em reuniões que realizamos para debater esses aspectos. Além disso, fizemos entrevistas com professores de algumas universidades participantes do curso; solicitamos depoimentos de ex-coordenadores das Afor sobre o impacto do Veredas e suas instituições de ensino superior; e consultamos resumos de teses e dissertações defendidas sobre diferentes aspectos da experiência, bem como artigos em periódicos acadêmicos. Esperamos que este livro possa dar uma contribuição significativa para a formação de professores no país, requisito necessário para se char a uma escola pública de qualidade.
