Sinopse: Uma larga experiência profissional com a educação confere a Claudio de Moura Castro uma autoridade indiscutível para mostrar, analisar e criticar a situação do ensino brasileiro, em um livro que ele mesmo define como "ameno e saboroso". Agrupados em 11 capítulos, Crônicas de uma educação vacilante reúne textos escritos ao longo de dez anos e promovem, no leitor, um choque de lucidez no confronto com a realidade. Considerando o "bem pensar" como uma arte indispensável, o autor analisa - no primeiro capítulo, os veículos de informação e seus pecados capitais, bem como a recepção confusa das informações por parte do público, o que resulta em uma verdadeira selva de desinformação. Como forma de sobreviver nesta selva, o escritor oferece um manual e, no final, um sábio conselho, sugerindo "escolher muito bem quem ler, pelo peso de sua carreira, pela sua reputação, pelo equilíbrio de suas posições". A leitura de opiniões bem fundamentadas será um prazer experimentado pelo leitor que, com certeza, vai retomar muitas vezes o livro para consultas, mas que dificilmente conseguirá interrompê-lo no primeiro contato, pelas surpreendentes revelações e pelo humor que permeia mesmo as mais amargas constatações de desacertos e trapalhadas de nossa história educacional. Os títulos das crônicas são muito sugestivos e irreverentes, como por exemplo: "A maquilagem do Frankenstein: as cotas para negros não resolvem o problema da desigualdade", ou "Um pé na inteligência e outro na burrice", ou ainda "A universidade em guerra (com ela mesma)". Claudio de Moura e Castro nos ajuda, entre outras coisas, a entender o controvertido pensamento do povo dos Estados Unidos, definindo aquele país como o "frágil império da ciência". Se por um lado, ele abriga a liderança científica e tecnológica, as melhores universidades do mundo, a metade dos prêmios Nobel, o mapeamento do genoma humano, por outro revela uma triste contradição: segundo o autor, "no país mais poderoso[...]
