Sinopse: As autoras verificam que nunca como agora se valorizou a leitura, entendida não só como forma de caminho para a apropriação de um conhecimento, mas principalmente para sua construção. Para formar leitores competentes, as atividades de letramento, como mostra este livro, precisam deixar de ser um dilema para os professores e um desconforto para o aluno. O objetivo é que o educando descubra novos sentidos no ato de ler e se torne um leitor apaixonado e autônomo. A obra é um somatório de experiências de ações pedagógicas e de estudo de vasto material teórico a respeito da compreensão da leitura. Constitui o resultado de uma prática pedagógica pensada e repensada, sobretudo, a partir do compromisso amoroso com as palavras. Contribui, assim, para uma melhor compreensão da grande dificuldade que muitos encontram para lidar com a leitura, entendida neste livro como um percurso para erguer um significativo saber.
