Sinopse: O autor rastreia a influência que as teorias econômicas exerceram na educação desde a década de 1940, especialmente as da Escola de Chicago, o centro de pensamento que desenvolveu a tese de que a educação pode fazer a economia crescer. Alguns economistas e sociólogos passaram a dar atenção às interações familiares quando notaram a necessidade dos pais de ensinarem a seus filhos os atributos "corretos" para o êxito na escola e no mercado de trabalho. Ele explica como se deu, em decorrência disso, a corporativização das escolas e a "economização" do comportamento e das atitudes dos trabalhadores corporativos. "A economização e corporativização das famílias e das escolas não é uma conspiração, mas sim uma convergência de interesses entre empresas globais, políticos, governos e formuladores de políticas educacionais".
Capa comum: 244 páginasEditora: Vide; Edição: 1ª (1 de outubro de 2018)Idioma: PortuguêsISBN-10: 8595070466ISBN-13: 978-8595070462Dimensões do produto: 22,6 x 16 x 1,5 cmPeso de envio: 422 g
