Sinopse: Aborda, Sob Diferentes Matizes, O Tema Da Escola E Da Escolarização, Cujo Tratamento Permite Sublinhar Ambigüidades, Produzir Distinções, Historicizando A Escola E Abalando Os Pilares De Uma Concepção Unívoca Da História E Reconfigurando A Historiografia Educacional. Apresenta Os Novos Interesses, Problemas E Procedimentos De Nálise Que Têm Orientado Essa Configuração, Na Medida Em Que Põem Em Cena Uma Multiplicidade De Experiências Educacionais Esquecidas Ou Obscurecidas Por Uma Historiografia Educacional Construída Sob O Primado Do Discurso Legal E Calcada Em Representações Da Escola Como Instituição Atemporal. Ratio Studiorum E Política Católica Ibérica No Século Xvii / João Adolfo Hansen -- A Conversão Do Gentio Ou A Educação Como Constância / Andréa Daher -- Educação Das Massas : Uma Sombra No Século Das Luzes / Maria Lùcia Garcia Pallares-burke -- Cultura Escolar / Cultura Oral Em Sâo Paulo (1820-1860) / Maria Lúcia Spedo Hilsdorf -- O Preto No Branco : A Trajetória De Escritos De Luiz Gama / Maria Cecília Cortez Christiano De Souza -- Entre Relógios E Tradições : Elementos Para Uma História Do Processo De Escolarização Em Minas Gerais / Luciano Mendes De Faria Filho E Tarcísio Mauro Vago -- A Caixa De Utensílios E A Biblioteca : Pedagogia E Práticas De Leitura / Marta Maria Chagas De Carvalho -- Instrução Popular! E Ensino Profissional : Uma Perspectiva Histórica / Carmen Sylvia Vivigal Moraes. Diana Gonçalves Vidal, Maria Lúcia Spedo Hilsdorf, Organizadoras. Includes Bibliographical References.
