Sinopse: Professor, as propostas de atividade abaixo complementam as do Suplemento de Leitura encartado na obra. Analisando o texto 1. O que acontece após Germano ser expulso da escola? Peça aos alunos para assinalarem a alternativa correta. a) A ordem se restabelece na casa de Stella porque o irmão vai morar com sua tia Rita, para terminar os estudos na capital. b) Por conta da notícia da expulsão, seu Rodolfo, que era cardíaco, tem um enfarto e morre. c) O estado de saúde de seu Rodolfo piora com a notícia da expulsão e de que seu filho estava namorando uma prostituta, Lourdes Soneto. d) O estado de saúde de seu Rodolfo piora e ele e a esposa se mudam para a capital para que ele possa se tratar e fazer uma cirurgia. e) Germano é expulso de casa e vai viver com tio Renzo, que o leva à casa de Odete para que tenha sua "inauguração de homem". 2. Chame a atenção dos alunos para ilustrações de Lúcia Brandão, nas página 1 e 5, que fazem referência a bordado, linha, trabalho manual. Pergunte a eles: a) O que isso tem a ver com a narrativa" b) Quais palavras do início da narrativa justificam essas ilustrações" ("rolo emaranhado de barbante", "nós", "fio da meada", "fios do tempo", "costureira" etc.) 3. A metáfora é um recurso bastante utilizado na linguagem literária. Peça aos alunos para interpretarem as metáforas a seguir: a) "a vida é costureira: corta, alinhava, costura, desmancha, conserta, costura de novo, arremata os fios, esquece uns soltos." (p. 7) b) "Tudo o que vivemos vai sendo guardado num caixote mágico e imenso, e enrolado em jornal com cuidado, como as louças de M. M., antes da chegada da cristaleira. Com o tempo, taças, copos, bules e jarros se livram da proteção do papel velho e acordam nossa memória." (p. 25) c) "Nossa infância, cheirando a rosa e a jasmim, ia desenhando arabescos na poeira do tempo. Mas bem devagar. Na cidade pequena, os dias passeiam lisos e mansos. Lembrança e esquecimento brincam de queda de braço." (p. 25) 4. A[...]
