Sinopse: Este livro explica como a biblioteca pode ser inserida no ambiente escolar. Analisa o histórico da comunicação humana e as diferenças entre as linguagens oral e escrita. Diferencia os tipos de bibliotecas (escolar, pública, nacional, universitária e especializada). Trata do surgimento de novas tecnologias e apresenta os desafios para sua inserção no processo ensino-aprendizagem. Orienta quanto à operação destes locais e sua concepção de espaço físico e mobiliário. Explica as etapas do processo de formação, organização e desenvolvimento de um acervo. Comenta ainda a importância da busca pela excelência no atendimento. O conteúdo pode ser aplicado para os cursos técnicos em Biblioteca, Infraestrutura Escolar, Multimeios Didáticos, entre outros.
