Sinopse: Quem dera toda política pública brasileira, antes de ser massificada ou vendida para nossas mazelas educacionais, passasse por uma avaliação tão rigorosa quanto esta, coordenada pela professora Lena Lavinas. Ao investigar como foi implantado em cinco municípios brasileiros o programa Um Computador por Aluno (UCA-Total), Lavinas e sua equipe revelam a dificuldade que um projeto encontra para se adaptar a diferentes realidades. Mais do que simplesmente concluir que o programa foi um sucesso ou um fracasso, o livro mostra como foi sua implementação, o que deu certo, o que deu errado e, mais importante, os motivos que levaram a isso.
