Sinopse: O Livro Aprendizagem E Desenvolvimento Na Psicologia E Psicoterapia Antroposófica Lança Ineditismo Em O Que E Como Ensinar Em Educação Continuada. Esta Obra Apresenta Conteúdo Inédito Para Uma Psicologia Fenomenológica Inspirada Na Antroposofia E Sua Psicoterapia Antroposófica, Como Contribuição Na Ciência E Na Profissão; E Modelo Diferenciado De Proposta Metodológica Vivencial Como Promotora Da Educação E Da Autoeducação Em Educação Continuada. Ambos Os Aspectos Convergem Para A Aprendizagem E A Promoção De Profissionais Qualificados E Para O Desenvolvimento Integral Humano E Social. Além Disso, Evidenciam O Compromisso Para Com A Sociedade Ao Promover Profissionais Humanizados Para A Atuação Responsável, Empática E ética No Encontro Com O Outro, Com A Natureza E Com As Demandas Sociais. O Curso De Formação Continuada Em Psicologia E Psicoterapia Antroposófica (fcppa) Usa Uma Metodologia Criativo-transformacional Instigadora, A Qual Coloca O Aprendiz A Observar-se Na Experiência Como Seu Próprio Objeto, Enfrentando O Pesquisar Sobre Si Mesmo, Podendo Integrar Entendimento, Vivência-experiência, Técnica E Prática à Realidade. Diante De Lacunas Encontradas No Estado Da Arte Relacionadas Ao Aspecto Metodológico E A Ocupação Com O Processo Aprendizagem E Desenvolvimento, Em Cursos De Educação Continuada, é Detectado Que Fomentar A Aprendizagem E O Desenvolvimento No Aprendiz Predispõe-no Para Além Do Conteúdo E Da Capacitação. Como Evidenciado Quando Investigada A Vivência De Aprendizagem E De Desenvolvimento Do E No Profissional Descrita Essencialmente Como: Aprendizagem: As Marcas No Caminho Vivido, Revelando O Vivenciador, O Significado Do Encontro, Aprendizagem Transformadora, Espaço Do Realizar Consciente E Encontrando Propósito E Valores. Desenvolvimento: Processo De Revelação De Si Mesmo; Movimento A Partir De Opostos Complementares, Autoconhecimento E Autotransformação. Assim, Considerando A Perspectiva Teórica E Metodológica Da Fcppa, O Presente Estudo Entende Que O Fenômeno Vivência Ocorreu Quando Cada Participante Juntou-se, De Corpo E Mente, Aos Acontecimentos Vividos E Deu Sentido A Esses Acontecimentos, Impregnando A Essência De Seu Agir De Maneira Consciente. Puderam Sentir-se Ao Mesmo Tempo Como Regentes E Protagonistas De Seus Atos De Aprendizado E De Desenvolvimento Para Si E Para O Mundo, O Que Pôde Proporcionar Autovalorização E Sentimento De Pertencimento, Uma Vez Que Se Perceberam Colaborando Para Um Mundo Melhor.
