Sinopse: Esta Obra Traz Uma Relevante Abordagem Conceitual E Metodológica De Aspectos Que Contribuem Para O Bom Desenvolvimento Do Processo De Alfabetização E Letramento Em Todos Os Tempos Humanos. Proporciona Ao Leitor Uma Reflexão Sobre O Atual Contexto Da Alfabetização E As Possibilidades Para Uma Prática Mais Rica E Significativa, Voltada Não Apenas Para A Codificação E Decodificação Do Sistema De Escrita, Mas Para O Uso Social Desta Leitura E Escrita Nos Diferentes Espaços E Práticas De Letramento. Destina-se A Todos Os Profissionais Da Educação Que Se Interessam Nas Questões Relacionadas à Alfabetização E Ao Letramento. Com Certeza Esta Obra Representa Uma Grande Contribuição Para As Práticas Pedagógicas Dos Educadores No Seu Importante Papel De Mediador E Articulador Democrático Na Formação Dos Estudantes, Assim Como Para Os Profissionais Que Militam Nos Caminhos Do Processo De Alfabetizar E Letrar.
