Sinopse: O Livro A Temática Agrotóxicos E A Metodologia Da Resolução De Problemas No Ensino De Ciências é Dirigido A Professores Que Buscam Aulas Mais Dinâmicas E Participativas, Desvinculando-se Dos Conteúdos Tradicionais. A Insistência Na Imitação, Obediência E Repetição, Muito Frequentes Nesses Métodos, Conduzem A Uma Negligência Das Capacidades Criativas Individuais Em Detrimento De Competências Que São Puramente Mecânicas E Repetitivas. Além De Ser Direcionada A Docentes De Ciências, Esta Obra Presta-se A Graduandos De Licenciaturas, Mestrandos E Doutorandos Da área De Educação Que Buscam Conhecimentos Acadêmicos Para Artigos Científicos E Trabalhos De Conclusão, No Que Diz Respeito à Metodologia De Resolução De Problemas E à Temática Ambiental Agrotóxicos. A Obra Propõe-se A Mostrar A Possibilidade De Uma Metodologia Que Leve O Educando A Um Pensamento Crítico, Reflexivo E Na Qual Docentes E Alunos Sejam Partícipes Do Processo De Ensino-aprendizagem. Dessa Forma, A Pesquisa Realizada Teve Como Finalidade, Por Intermédio De Um Curso De Formação De Professores E Futuros Docentes De Química, Apresentar Um Método Diferenciado: A Metodologia De Resolução De Problemas Contextualizada à Temática Agrotóxicos. Assim Sendo, Em Linguagem Simples E Acessível, O Livro Aborda A Educação Ambiental, Mais Precisamente O Emprego De Agrotóxicos, Em Uma Metodologia Que Envolve Os Alunos E Os Faz Pensar Sobre Os Reais Problemas Ambientais Que Os Agrotóxicos Podem Causar, Entre Eles Os De Saúde Humana E Animal.
