Sinopse: Este Livro Pretende Chamar A Atenção Dos Professores Alfabetizadores Para A Questão Que Envolve A Mediação Das Emoções No Processo De Aquisição Da Leitura E Da Escrita. Enfatiza A Dinâmica Das Relações Entre As Características Objetivas Da Realidade Da Atuação Do Professor E As Interações Sociais Que Estabelece Com Seus Alunos Em Seu Dia A Dia, Demonstrando Como A Emoção Está Presente No Processo De Alfabetização. Sua Parte Teórica Compreende A Contextualização Histórica Da Escrita Como Um Recurso Cultural; Levanta A Importância Da Linguagem Na Inter-relação Entre Pensamento E Linguagem Ao Destacar A Emoção Como Um Aspecto Importante E A Sua Presença No Ser Humano, Sendo Entendida Como Uma Ponte Que Liga A Vida Orgânica à Vida Psíquica; E Busca Entender A Estreita Relação Entre O Desenvolvimento Da Consciência E Da Linguagem Na Alfabetização. Assim, A Mediação Das Emoções No Percurso Dessa Aprendizagem é O Caminho Percorrido Neste Livro.
