Sinopse: Este livro procura contribuir para que a análise da educação brasileira nos dias de hoje seja permeada por uma ação contestatória ao encaminhamento que vem sendo dado ao papel da escola. Tem este trabalho o interesse de contribuir para que aqueles que passem os olhos por qualquer um dos seus capítulos identifiquem na política educacional atual seus vários mecanismos de adaptação da nação brasileira a uma era na qual o capital parece não ter adversários. Quer mostrar antes de tudo que não existe só um único caminho para o futuro. Há outra trilhas e direções a serem seguidas. Encontrar o novo sabendo retirar do velho o que nos permita estar sempre reconstruindo perspectivas futuras é a tarefa a qual este livro se propõe.
